Tematyka kompleksowa: Zielono na parapecie
Czas realizacji: 27.02 – 3.03.2023 r.
ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI |
NABYWANIE WIEDZY | Poznanie warunków potrzebnych do prawidłowego rozwoju roślin. Poznanie różnicy między sianiem a sadzeniem. Poznanie cyklu rozwoju roślin. |
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | Kształtowanie umiejętności używania poprawnych form fleksyjnych wypowiedzi. Kształtowanie poczucia rytmu. Kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów. Rozwijanie sprawności manualnej w trakcie wyklejania. |
BUDOWANIE POSTAW | Rozumienie, że należy ostrożnie obchodzić się z roślinami. Kształtowanie postawy współpracy w grupie. |
Tematyka kompleksowa: Dbamy o zdrowie
Czas realizacji: 6.03 – 17.03.2023 r.
ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI |
NABYWANIE WIEDZY | Poznanie zasad prawidłowego odżywiania się – segregowanie produktów ze względu na przynależność: zdrowe/niezdrowe. Poznanie wpływu sportu na organizm. Poznanie zawodu: dietetyk. Poznanie numeru alarmowego 112. |
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | Kształtowanie umiejętności wzywania pomocy w razie wypadku. Kształtowanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy. Kształtowanie poczucia rytmu Rozwijanie sprawności manualnej w trakcie wyklejania. |
BUDOWANIE POSTAW | Zrozumienie ważnej roli osób wykonujących zawody związane ze służbą zdrowia. Przezwyciężenie niechęci do jedzenia potraw z owoców i warzyw, |
Tematyka kompleksowa: Witaj wiosno!
Czas realizacji: 20.03 – 31.03.2023 r.
ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI |
NABYWANIE WIEDZY | Poznanie oznak wiosny. Poznanie zwierząt budzących się ze snu zimowego. Poznanie ptaków wracających wiosną do polski. Poznanie roślin chronionych. Poznanie przysłów związanych z tematyką wiosny. |
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | Kształtowanie umiejętności wypowiadania na dany temat. Kształtowanie poczucia rytmu. Kształtowanie umiejętności orientacji przestrzennej. Rozwijanie sprawności manualnej w trakcie malowania. |
BUDOWANIE POSTAW | Rozumie zasady postępowania z roślinami pod ochroną. Pogłębienie zainteresowania światem przyrodniczym. |