Tematyka kompleksowa:  Ogródek na parapecie– poznanie sposobu hodowania roślin jadalnych na parapecie. Poznanie zasad zdrowego żywienia.

Czas realizacji: 27.02.2023r. -10.03.2023r.

ZADANIE	PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA
NABYWANIE WIEDZY	Pozna sposoby hodowli roślin w okresie zimy. Pozna czynniki niezbędne do wzrostu roślin. Pozna rzeczy wykorzystywane podczas prac w kąciku przyrodniczym: konewka, łopatka, doniczka, nasiona, cebulka, ziemia. Pozna zasady zdrowego żywienia. Poznanie litery s, s, n, n  wielkiej i małej, drukowanej i pisanej.
KSZTŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI	Klasyfikacja przedmiotów za pomocą trzech cech: koloru  wielkości i kształtu. Przygotowanie i degustowanie kanapek. Używanie poprawnych form fleksyjnych podczas wypowiedzi  zapamiętanie tekstu piosenki, ilustrowanie tekstu piosenek za pomocą ruchu. Rozpoznawanie brzmienia poznanych instrumentów. Kształcenie poczucia rytmu. Rozwijanie sprawności manualnej. Osłuchanie z językiem angielskim: healthy eating- zdrowe odżywianie, sandwich- kanapka, ogród- garden, plants- rośliny, seeds- nasiona, water- woda, planting- sadzenie.
BUDOWANIE POSTAW	Pielęgnowanie roślin w kąciku przyrodniczym. Wdrażanie do nabywania prawidłowych nawyków żywieniowych. Kształtowanie nawyków zdrowego trybu życia.

Tematyka kompleksowa: Podróż po Europie- nazywanie Europy jako kontynentu, na którym znajduje się Polska, poznanie wybranych krajów europejskich: Wielka Brytania, Holandia, Włochy, dostrzeganie odmienności języków w różnych krajach.

Czas realizacji: 13.03.2023r. -25.03.2023r.

ZADANIE	PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA
NABYWANIE WIEDZY	Poznanie znaczenie słowa „Europa”. Poznanie wybranych krajów europejskich: Wielka Brytania, Holandia, Włochy. Orientowanie się, gdzie znajduje się Polska na mapie politycznej Europy. Poznanie sąsiadów Polski. Poznanie litery c, C, j, J  wielkiej i małej, drukowanej i pisanej.
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI	Określanie kolejności występowania po sobie zdarzeń w historyjkach obrazkowych. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego. Kształcenie poczucia rytmu. Odzwierciedlanie w twórczości plastycznej zdobytej wiedzy o otaczającym świecie. Ustalanie czy jest tyle samo po rozsunięciu, zsunięciu i przełożeniu. Ustalanie równoliczności poprzez liczenie elementów dwóch zbiorów, ustawienie w pary, nakładając elementy jeden na drugi. Osłuchanie z językiem angielskim: Europe- Europa, map-mapa, continent- kontynent, Poland- Polska, country- kraj, sea- morze.
BUDOWANIE POSTAW	Kształtowanie postawy ciekawości i zainteresowania krajami europejskimi.

Tematyka kompleksowa:  To wiosenka już puka do okienka -dostrzeganie oznak wiosny jako nowej pory roku, rozbudzenie zainteresowania pięknem przyrody budzącej się do życia, poznanie prac wykonywanych wiosną w ogrodzie, uczestniczenie w prowadzeniu prostych hodowli -sadzenie cebuli dymni w szklarni.

Czas realizacji: 27.03.2023- 31.03.2023

ZADANIE	PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA
NABYWANIE WIEDZY	Dostrzeganie oznak wiosny jako nowej pory roku. Nazywanie zjawisk pogodowych mających miejsce wczesną wiosną. Poznanie litery r, r  wielkiej i małej, drukowanej i pisanej.
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI	Rozumienie sensu poznanego przysłowia „w marcu jak w garncu”. Opisywanie cyklu rozwojowego rośliny. Ustalanie równoliczności  i orzekanie: kto ma więcej, kto ma mniej, a może jest tyle samo. Numerowanie obiektów. Ustawianie przedmiotów według podanego porządku. Ustalanie miejsce w szeregu: ten jest czwarty, piąty, szósty. Poprawne wykonywanie ćwiczeń narządów artykulacyjnych. Wyzwalanie swobody, naturalnej ekspresji w toku myślowym. Używanie poprawnych form fleksyjnych podczas wypowiedzi. Rozwijanie poczucia rytmu, wrażliwości na zmianę tempa, dynamikę  i wysokość oraz barwę dźwięku. Osłuchanie z językiem angielskim: spring- wiosna, spring flowers- wiosenne kwiaty (crocus, snowdrop, tulip, pansy, daisy), stork- bocian, frog- żaba, fresh grass- świeża trawa.
BUDOWANIE POSTAW	Podejmowanie działań związanych z pielęgnacją roślin. Przestrzeganie podstawowych zasad ochrony przyrody.