Tematyka kompleksowa: Pani kucharka – poznanie zawodu: kucharka/kucharz.

Czas realizacji: 30.01-10.02.2023

ZADANIE	PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI
NABYWANIE WIEDZY	Zapoznanie z pracą kucharki. Nazywanie czynności, jakie wykonujemy w kuchni. Rozpoznawanie i nazywanie urządzeń, które znajdują się w kuchni. Wyodrębnianie obiektów do liczenia, szacowanie (dużo, mało), liczenie wyodrębnionych przedmiotów z zastosowaniem liczebników w zakresie dostępnym dziecku. Odtwarzanie rytmu w ruchach i gestach.
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI	Śpiewanie piosenek, improwizacje swobodne przy muzyce. Wypowiadanie się zdaniami pojedynczymi. Rozwijanie kreatywności dzieci podczas zajęć plastycznych. Osłuchiwanie ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: kuchnia – kitchen, gotowanie – cooking, kubek – cup, miska – spoon, ile – how many, smutny – sad, szczęśliwy – happy.
BUDOWANIE POSTAW	Zrozumienie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w kuchni oraz stosowanie się do nich. Kształtowanie poczucia szacunku do pracy kucharki/kucharza.

Tematyka kompleksowa: Czworonożni przyjaciele – poznanie wybranych zwierząt domowych: kot i pies.

Czas realizacji: 13.02-24.02.2023

ZADANIE	PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI
NABYWANIE WIEDZY	Poznanie wybranych zwierząt domowych – psa i kota. Poznanie sposobów troszczenia się o zwierzęta domowe. Dodawanie i odejmowanie– dostrzeganie, że po dodaniu jest więcej, po odjęciu jest mniej.  Odtwarzanie rytmu w ruchach i gestach.
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI	Zapamiętywanie tekstu piosenki, ilustrowanie jej treści za pomocą ruchu, reagowanie na przerwę w muzyce. Budowanie krótkich wypowiedzi. Malowanie farbami, rysowanie kredkami – ćwiczenie prawidłowego chwytu pędzla, kredki. Osłuchiwanie ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: kot – cat, pies – dog, weterynarz – vet, wesoły – happy, smutny – sad.
BUDOWANIE POSTAW	Zrozumienie potrzeby troszczenia się o zwierzęta domowe – psa i kota. Zachowanie ostrożności wobec nieznanych zwierząt.