Serdecznie zapraszamy na zebrania z Rodzicami, które odbędą się w następujących terminach:
07.09.2021r. (wtorek) godz. 17.00 – gr. II „Wiewiórki”
07.09.2021r. (wtorek) godz. 17.15 – gr. III „Zajączki”
08.09.2021r. (środa) godz. 17.00 – gr. I „Kurczaczki”
08.09.2021r. (środa) godz. 17.15 – gr. IV „Pszczółki”
WRZESIEŃ 2021r.
Nauczyciele: Bożena Żółtko, Żaneta Nieckarz
Tematy kompleksowe:
Zadania:
Temat kompleksowy: Moje przedszkole
Czas realizacji: od 01.09.2021r. do 17.09.2021r.
| Zadania | Planowane osiągnięcia dzieci |
| Nabywanie wiedzy | -zapoznanie z cechami dobrego kolegi zapoznanie z przedszkolem: sala, łazienka, szatnia – orientacja w schemacie własnego ciała -odróżnianie strony prawej i lewej -dostrzeganie możliwości wyrażania treści za pomocą symboli (logo przedszkola, piktogramy) -zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w przedszkolu i na placu zabaw |
| Kształtowanie umiejętności | -kształtowanie umiejętności korzystania z zabawek zgodnie z przeznaczeniem -rozwijanie umiejętności w zakresie czynności samoobsługowych -zapamiętanie tekstu piosenki, ilustrowanie tekstu piosenek za pomocą ruchu – rozwijanie sprawności manualnej w trakcie rysowania, malowania, lepienia i wycinania – osłuchiwanie ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: hello, it’s me, my name is”, thank you” bye-bye, head, hand, leg itd |
| Budowanie postaw | -przestrzeganie umów zawartych w kodeksie przedszkolaka -nawiązanie przyjaznych kontaktów z kolegami -kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej -stosowanie zwrotów grzecznościowych -dbanie o porządek w miejscu pracy i zabawy -odróżnianie pozytywnych i negatywnych zachowań |
| środa 01.09.2021r. | Inauguracja nowego roku szkolnego- „Witajcie w przedszkolu” Zestaw ćwiczeń gimnastycznych w formie naśladowczej |
| czwartek 02.09.2021r. | Rysowanie kredkami – „Mój znaczek” w oparciu o wiersz Cz. Janczarskiego „Maczek” Osłuchanie z piosenką – „ Trampolinek i my” |
| piątek 03.09.2021r. | Rozmowa na podstawie utworu „Trzymaj się Kamil” – W Chotomskiej Zestaw ćwiczeńgimnastycznychw formie naśladowczej |
| Poniedziałek 06.09.2021r | Rozmowa na podstawie serii obrazków „Nasze umowy” Zestaw ćwiczeń gimnastycznych w formie naśladowczej |
| Wtorek 07.09.2021r. | Opowiadanie nauczycielki w oparciu o utwór D. Kręcisz – „Tak czy nie” Tworzenie kompozycji z gotowych elementów „Logo przedszkola” |
| Środa 08.09.2021r | Malowanie farbami – „Moje przedszkole” Zabawa ruchowa do piosenki – Trampolinek i my” |
| Czwartek 09.09.2021r. | (Orientacja przestrzenna) – „Ja i moje otoczenie” Zabawa ilustracyjna do piosenki –„Trampolinek i my” |
| Piątek 10.09.2021r | Zabawa tematyczna – „Dbamy o porządek” z wykorzystaniem utworu U. Piotrowskiej – „Gdzie jest piłka zajączka?” Rysowanie pastelami – „Mój kolega” |
| Poniedziałek 13.09.2021r. | Rozmowa na podstawie filmu edukacyjnego – „Na przyjaciół można liczyć” Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową |
| Wtorek 14.09.2021r. | Opowiadanie nauczycielki – „Jesteśmy różni” – B. Szelągowskiej Konstruowanie z rolek i różnych materiałów plastycznych – „O to mój przyjaciel” |
| Środa 15.09.2021r. | Instrumentacja piosenki – „Trampolinek i my” Malowanie farbami akwarelowymi – „Moja ulubiona zabawka” |
| Czwartek 16.09.2021r. | (Orientacja przestrzenna) – „Ja w przestrzeni” Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą zadaniową |
| Piątek 17.09.2021r. | Rozmowa na podstawie plansz edukacyjnych – „Zmysły” Wycinanie – „Moje oczy” |
Temat kompleksowy: Dary Jesieni
Czas realizacji: od 20.09.2021r. do 01.10.2021r.
| Zadania | Planowane osiągnięcia dzieci |
| Nabywanie wiedzy | -poznanie niektórych owoców i warzyw oraz ich wartości odżywczych -rozróżnianie kolorów: żółty, czerwony, zielony -poznanie nowych określeń dotyczących osób, zwierząt, rzeczy oraz stosowanie ich zgodnie ze znaczeniem |
| Kształtowanie umiejętności | – osłuchiwanie ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: how are you?, sit down, stand up, an apple, a pear, a carrot, a tomato, an onion -zapamiętanie tekstu piosenki, ilustrowanie tekstu piosenki za pomocą ruchu – nabywanie umiejętności wyznaczania kierunku w odniesieniu do osi swojego ciała -rozpoznawanie w zabawach różnych elementów muzyki: tempa, dynamiki, -kształtowanie pamięci przez osłuchiwanie się z treścią wierszy i piosenek -nabywanie umiejętności sprawnego poruszania się w przestrzeni |
| Budowanie postaw | -przezwyciężanie niechęci do zjadania potraw z owoców i warzyw -umiejętne zachowanie się przy stole w czasie posiłku |
| Poniedziałek 20.09.2021r | Wycieczka do sadu – „Gdzie rosną owoce?” |
| Wtorek 21.09.2021r. | Słuchanie wiersza „Entliczek – pentliczek” J. Brzechwy z wyk. teatrzyku sylwet Zestaw zabaw ruchowych w formie opowieści ruchowej |
| Środa 22.09.2021r. | Osłuchanie z piosenką- „Owoce i warzywa” Konstruowanie z tworzywa przyrodniczego – „Jabłuszkowe jeżyki” |
| Czwartek 23.09.2021r. | (Orientacja przestrzenna) – „Czy jesteś do mnie podobny” Zabawa rytmiczno – ruchowa do piosenki „Owoce i warzywa” |
| Piątek 24.09.2021r | Rozmowa połączona z działaniem – „Sałatka owocowa” Zestaw zabaw ruchowych w formie opowieści ruchowej |
| Poniedziałek 27.09.2021r. | Opowiadanie dzieci w oparciu o historyjkę obrazkową – „Chłopcy i dziewczynki jedzcie witaminki” Zestaw zabaw ruchowych w formie opowieści ruchowej |
| Wtorek 28.09.2021r. | Słuchanie wiersza „Na straganie” J. Brzechwy z wyk. warzyw Zestaw zabaw ruchowych w formie opowieści ruchowej |
| Środa 29.09.2021r. | Zabawa ilustracyjna do piosenki – „Owoce i warzywa” Lepienie z masy solnej – „Warzywa” |
| Czwartek 30.09.2021r | (Orientacja przestrzenna) – „Od Kasi do przodu” Instrumentacja piosenki – „Owoce i warzywa” |
| Piątek 01.10.2021r. | Rozwiązywanie zagadek – „Witaminowe zagadki Drukowanie ziemniakiem – „Stempelki” |
Maczek
Cz. Janczarski
Przedszkolaczek jestem – proszę:
noszę torbę w niej bambosze.
Mam wyszyty na niej znaczek,
spójrz: czerwony polny maczek.
Jaś na torbie ma jaskółkę,
Krzyś motyla, Hania pszczółkę,
Wikcia wiśnie kolorowe…
Torbę swoją wieszam w szatni.
Znam swój wieszak – przedostatni.
I wie każdy przedszkolaczek,
że ten znaczek to mój znaczek
Piosenka „Owoce i warzywa” muzyka i słowa Michał Witecki
że arbuz to warzywo.
I tak przestraszył nać
Że chciała z grządki zwiać
Ref. A na drzewach gruszki
Opalają brzuszki
Huśtają się wiśnie,
Śliwki słodkie, pyszne
A tam w ziemi pory
Szczypior kalafiory
marzą o tym by
w zupie spędzać dni.
Jam zdrowsza niż rzodkiewka
I jak donosi wieść
Mnie pierwszą trzeba jeść
WRZESIEŃ 2021r.
Nauczyciele: Natalia Urbańska, Natalia Jurkiewicz
Tematy kompleksowe:
Zadania:
| Kształtowanie zasad zachowania się w lesie Orientacja w schemacie własnego ciała Nazywanie części ciała Określanie różnic w wyglądzie swoim i kolegów Określanie i porównywanie wielkości: duży i mały Kształtowanie poczucia dbania o porządek w trakcie i po zakończeniu prac plastycznych |
Tematyka kompleksowa: My jesteśmy przedszkolaki – integrowanie się z kolegami w przedszkolu, , utworzenie kodeksu grupowego
Czas realizacji: 1.09.2021 – 10.09.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA |
| NABYWANIE WIEDZY | – zapoznanie z nową salą – poznanie znaczenia słowa koleżeński -poznanie sposobów radzenia sobie z tęsknotą za rodzicami -poznanie nazwy i symbolu grupy czterolatków -poznanie położenia zabawek w nowej sali |
| KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | – zapamiętywanie tekstów piosenki, ilustrowanie testu piosenki ruchem,reagowanie na polecenia nauczycielki oraz na pauzę w muzyce, określanie tempa i nastroju piosenki – nazywanie i wskazywanie części swojego ciała – utrwalenie umiejętność przedstawiania się imieniem i nazwiskiem – kształtowanie umiejętności rozwiązywania prostych zagadek słownych |
| BUDOWANIE POSTAW | – tworzenie oraz przestrzeganie umów zawartych w kodeksie przedszkolaka – wdrażanie do utrzymania porządku w nowej sali – kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej – nawiąznie przyjaznych kontaktów z kolegami z grupy |
| Termin realizacji | Sytuacja edukacyjna |
| 1.09 śr | „Tymek, Tomek i pierwszy dzień w przedszkolu“-rozmowa na podstawie opowiadania Zestaw zabaw ruchowych z elementami metody Sherborne |
| 2.09 czw | „Zabawki w naszej sali“-zabawa dydaktyczna „Hops czterolatek“-osłuchanie z piosenką |
| 3.09 pt | „To ja“-zabawa matematyczna z lustrem „Hops czterolatek“-zabawa rytmiczno-ruchowa do piosenki |
| 6.09 pon | „ W szatni“-rozmowa na postawie zagadki słownej Zestaw zabaw ruchowych z elementami metody Sherborne |
| 7.09 wt | My jesteśmy wiewióreczki“-wyklejanie szablonu kawałkami krepy. Zestaw zabaw ruchowych z elementami metody Sherborne |
| 8.09 śr | W przedszkolu jesteśmy grzeczni“-rozmowa na podstawie ilustracji(Kodeks przedszkolaka) „Hops czterolatek“-instrumentacja piosenki |
| 9.09 czw | “Tu mam głowę, a tu ucho““-zabawa matematyczna na podstawie wiersza Bożeny Formy pt.“Części ciała“ Zestaw zabaw ruchowych z elementami metody Sherborne |
| 10.09 pt | „W przedszkolu jesteśmy grzeczni“-malowanie farbami „Powitania nadszedł czas“-zabawa rytmiczno ruchowa |
Tematyka kompleksowa: Idzie do nas jesień –rozpoznawanie cech charakterystycznych jesieni
Czas realizacji: 13.09.2021 – 24.09.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA |
| NABYWANIE WIEDZY | – nazywanie cech charakterystycznych jesieni oraz poznanie ekosystemu – las – nazywanie części ciała |
| KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | – kształtowanie umiejętności malowania farbami – kształtowanie umiejętności odnajdowania takich samych obrazków – doskonalenie umiejętności współpracy w grupie -śpiewanie piosenek w różnym tempie i o różnym natężeniu dźwięku -instrumentacja piosenek za pomocą poznanych instrumentów (bębenek, grzechotka) -kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się |
| BUDOWANIE POSTAW | – kształtowanie zasad zachowania się w lesie – kształtowanie poczucia dbania o porządek w trakcie i po zakończeniu prac plastycznych |
| Termin realizacji | Sytuacja edukacyjna |
| 13.09 pon | „ Idzie jesień“ – wycieczka do lasu. |
| 14.09 Wt | „ Lato i jesień“- wyklejanie skrawkami papieru. „ Idzie, idzie jesień“ – osłuchanie z piosenką. |
| 15.09 Śr | „Kolory jesieni” – rozmowa w oparciu o wiersz Agaty Dziechciaczyk. Zestaw zabaw ruchowych m. zabawowo- naśladowczą |
| 16.09 czw | „Idzie, idzie jesień“ – zabawa rytmiczno – ruchowa. „Kolorowa jesień“- malowanie akwarelą na podkładzie z cukru |
| 17.09 pt | „ Na jesiennym spacerze“ – rozmowa połączona z działaniem. Zestaw zabaw ruchowych m. zabawowo- naśladowczą |
| 20.09 pon | „ Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka“- zabawy ruchowe. |
| 21.09 wt | „Jesienne liście“ – wyklejanie plasteliną. „ Idzie, idzie jesień“ –instrumentacja piosenki |
| 22.09 śr | „Jesienne zagadki” – rozwiązywanie zagadek słownych. Zestaw zabaw ruchowych m zadaniową. |
| 23.09 czw | „Taniec z listkami” – zabawa ilustracyjna „Jesienna kompozycja” – tworzenie pracy metodą odciskania pomalowanych liści na kartonie. |
| 24.09 pt | „ Ja i Ty“ – Zabawa matematyczna Zestaw zabaw ruchowych m zadaniową. |
Tematyka kompleksowa: Magiczne słowa – wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie, wprowadzanie w kulturę bycia, wdrażanie do używania słów kulturalno – grzecznościowych.
Czas realizacji: 27.09.2021 – 1.10.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA |
| NABYWANIE WIEDZY | – poznanie „magicznych słów” – proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia – dowie się, w jakich sytuacjach używamy słów : proszę, dziękuję, przepraszam – dowie się, co to znaczy być życzliwym |
| KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | – zapamiętywanie tekstów piosenki, ilustrowanie testu piosenki ruchem, reagowanie na polecenia nauczycielki oraz na pauzę w muzyce, określanie tempa i nastroju piosenki – kształtowanie świadomości schematu własnego ciała – kształtowanie umiejętności kolorowania bez wyjeżdżania poza kontur – kształtowanie poprawnego trzymania kredki |
| BUDOWANIE POSTAW | – wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie, – wdrażanie do używania słów kulturalno – grzecznościowych, |
| 27.09 pon | „ Piękne zwyczaje“ – rozmowa na podstawie teatrzyku kukiełkowego w oparciu o wiersz Cz. Janczarskiego Zestaw zabaw ruchowych m zadaniową |
| 28.09 wt | „Czarodziej Dobre Słówko“ – Lepienie z plasteliny „Grzeczne słówka „ – Zabawa ruchowa do piosenki |
| 29.09 śr | „ Proszę, dziękuję, przepraszam“- Rozmowa na postawie filmu edukacyjnego Zestaw zabaw ruchowych m zadaniową. |
| 30.09 czw | „ Order Życzliwości“- Kolorowanie kredkami świecowymi „ Grzeczny przedszkolak“ – Opowieść ruchowa |
| 1.10 pt | „ Duży i mały“ – Zabawa matematyczna Zestaw zabaw ruchowych m. zadaniowo- zabawową |
WRZESIEŃ 2021r.
Nauczyciele: Angelika Śniady, Żaneta Nieckarz
Tematyka kompleksowa: Jesteśmy ,,Pszczółkami’’-integrowanie się z kolegami w przedszkolu, zapoznanie z zasadami higieny i bezpieczeństwa, utworzenie kodeksu grupowego
Czas realizacji: 01.09 – 10.09.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA |
| NABYWANIE WIEDZY | -Poznanie zasad higieny i bezpieczeństwa -Poznanie zasad panujących w grupie przedszkolnej -Poznanie nazwy i symboli grupy sześciolatków -Poznanie położenia zabawek w nowej sali |
| KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | -Zapamiętywanie tekstów piosenki, ilustrowanie testu piosenki ruchem, reagowanie na polecenia nauczycielki oraz na pauzę w muzyce, określanie tempa i nastroju piosenki -Ustalanie kierunków osi ciała drugiej osoby -Utrwalenie umiejętności przedstawiania się imieniem i nazwiskiem -Budowanie dłuższych wypowiedzi |
| BUDOWANIE POSTAW | -Tworzenie oraz przestrzeganie umów zawartych w kodeksie przedszkolaka -Wdrażanie do utrzymania porządku w nowej sali -Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej -Nawiązywanie przyjaznych kontaktów z kolegami z grupy |
| 01.09 (środa) | Rozpoczęcie roku szkolnego Witajcie w zerówce! Rysowanie kredkami Pszczółka- symbol naszej grupy |
| 02.09 (czwartek) | Rozmowa w oparciu o opowiadanie B. Formy ,,Pierwszy dzień w przedszkolu’’ Zestaw ćwiczeń gimnastycznych m. zadaniowo- zabawową |
| 03.09.21 (piątek) | Zabawa matematyczna. Orientacja przestrzenna ,,Ja i moi koledzy’’ Nauka piosenki ,,Dzień dobry’’ |
| 06.09 (pon.) | Zabawa dydaktyczna ,,Nasz dzień w przedszkolu’’ Zestaw ćwiczeń gimnastycznych m. zadaniowo- zabawową |
| 07.09 (wtorek) | Konstruowanie z materiałów przemysłowych nt. ,,Pszczółka’’ Zabawa rytmiczno – ruchowa do piosenki ,,Dzień dobry’’ |
| 08.09 (śr.) | Rozmowa w oparciu o wiersz D. Gellner „Zły humorek”- Nasze emocje Malowanie akwarelą ,,Moi koledzy i ja w przedszkolu’’ |
| 09.09 (czw.) | Opowiadanie dzieci na podstawie serii obrazków,, Kodeks przedszkolaka’ Zestaw ćwiczeń gimnastycznych m. zadaniowo- zabawową |
| 10.09 (pt.) | Zabawa matematyczna. Orientacja przestrzenna ,,Co widzi mój kolega?’’ Zabawa ilustracyjna ze śpiewem ,,Dzień dobry’’ |
Tematyka kompleksowa: Jesień za oknami – rozpoznawanie cech charakterystycznych jesieni, wyrabianie poczucia odpowiedzialności za przyrodę
Czas realizacji 13.09 – 27.09.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA |
| NABYWANIE WIEDZY | -Poznanie darów jesieni – owoce, grzyby -Poznanie warunków atmosferycznych występujących jesienią -Poznanie nowych słów w języku angielskim |
| KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | -Budowanie zdań w języku angielskim -Prawidłowe posługiwanie się sztućcami – Zapamiętywanie tekstów piosenki, ilustrowanie testu piosenki ruchem, reagowanie na polecenia nauczycielki oraz na pauzę w muzyce, określanie tempa i nastroju piosenki -Wytycza kierunki od obranego przedmiotu -Kształtowanie umiejętności wypowiadania się w sposób poprawny pod względem gramatycznym -Prawidłowe chwytanie przedmiotów – kredek, ołówków, pędzli |
| BUDOWANIE POSTAW | -Wdrażanie do poczucia odpowiedzialności za przyrodę -Przestrzeganie zasad zawartych w kodeksie przedszkolnym -Zachowywanie porządku w swoim miejscu pracy |
| Data realizacji | Sytuacja edukacyjna |
| 13.09 (pon.) | Rozmowa na podstawie filmu edukacyjnego z serii „Wędrówki Skrzata Borówki” Jesień w parku i ogrodzie Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z el. m. C. Orffa |
| 14.09 (wtorek) | Kolaż ,,Świat w jesiennej szacie’’ Instrumentacja piosenki ,,Dzień dobry’’ |
| 15.09 (środa) | Rozmowa w oparciu o ilustracje ,,Jesienna pogoda’’ Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z el. metody C. Orffa |
| 16.09 (czwartek) | Rozmowa połączona z działaniem ,,Sałatka z jesiennych owoców’’ Nauka piosenki ,,Tańcowała jesień’’ |
| 17.09 (piątek) | Zabawa matematyczna Orientacja przestrzenna ,,Jabłko i koszyk’’ Konstruowanie z papierowych kubeczków ,,Jesiennelampiony’’ |
| 20.09 (pn.) | Nauka wiersza na pamięć ,,Jesień u fryzjera’’ D. Gellner Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z el. m. C. Orffa |
| 21.09 (wtorek) | Malowanie palcami ,,Jesień za oknami’’ Zabawa rytmiczno- ruchowa przy piosence Tańcowałajesień |
| 22.09 (środa) | Opowiadanie dzieci w oparciu o historyjkę obrazkową ,,Grzybobranie’’ Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z el. m. C. Orffa |
| 23.09 (czwartek) | Rozwiązywanie zagadek ,,Jesienna pora’’ Swobodna ekspresja ruchowa do piosenki ,,Tańcowała jesień’’ |
| 24.09 (piątek) | Zabawa matematyczna. Orientacja przestrzenna ,,Grzyby w lesie’’ Praca techniczna z rolek po papierze toaletowym ,,Muchomor’’ |
Tematykakompleksowa: Bezpieczeństwo na drodze kształtowanie świadomości zachowywania zasad bezpieczeństwa na drodze oraz reakcji na zaistniałe zagrożenie
Czas realizacji: 27.09 – 01.10. 2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA |
| NABYWANIE WIEDZY | -Poznanie sposobów w jaki należy zachowywać się na jezdni – spokojnie przechodzić przez pasy, przechodzimy tylko na zielonym świetle, rozglądamy się w lewo, prawo i lewo -Poznanie sytuacji zagrożenia na jezdni oraz pozna sposoby radzenia sobie z tym zagrożeniem -Poznanie numeru alarmowego – 112 |
| KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | -Kształtowanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim w codziennych sytuacjach – Zapamiętywanie tekstów piosenki, ilustrowanie testu piosenki ruchem, reagowanie na polecenia nauczycielki oraz na pauzę w muzyce, określanie tempa i nastroju piosenki -Dostrzega przemienność i rytm miesięcy -Kształtowanie umiejętności czytania globalnego prostych wyrazów oraz dzielenie wyrazów na sylaby i wyodrębniania z nich pierwszych i ostatnich głosek |
| BUDOWANIE POSTAW | -Wdrażanie do zachowywania bezpieczeństwa w okolicy jezdni oraz na drodze -Uwrażliwianie na sytuacje, w których należy powiadomić służby ratunkowe -Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas wycieczki na przejście dla pieszych |
| Data realizacji | Sytuacja edukacyjna |
| 27.09 (pon) | Wycieczka w okolicy przedszkola ,,Przejście dla pieszych’’ |
| 28.09 (wtorek) | Instrumentacja piosenki ,,Tańcowała jesień’’ Rysowanie pastelami Bezpieczni na drodze |
| 29.09 (środa) | Rozmowa w oparciu o opowiadanie ,,Jak wróbelek Elemelek leśną dróżką szedł w niedzielę” Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą naśladowczą |
| 30.09 (czwartek) | Zabawa dramowa w oparciu o wiersz ,,Bezpieczeństwo na drodze’’ Rysowanie kredkami na wybrany przez dziecko temat |
| 01.10 (piątek) | Zabawa matematyczna. Rytmy i czas. ,,Miesiące’’ Zestaw ćwiceń gimnastycznych metodą naśladowczą |
WRZESIEŃ 2021r.
Tematyka kompleksowa: Chodzę już do Przedszkola
Czas realizacji: 01- 17.09.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI |
NABYWANIE WIEDZY | Zapoznanie z Przedszkolem: sala, łazienka, szatnia. Orientacja w schemacie własnego ciała, nazywanie części ciała. Rozróżnianie kolorów: żółty. Określanie i porównywanie wielkości: mały, duży |
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | Kształtowanie nawyków higienicznych: samodzielnie wykonywanie czynności dotyczących korzystanie z toalety, Zapamiętywanie tekstu piosenki i wiersza, ilustrowanie treści piosenki za pomocą ruchu, reagowanie na sygnały słowne. Osłuchiwanie ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: hello, bye-bye, small- big, yellow; części ciała: głowa- head, oko- eye, nos- nose, ręka- hand, noga- leg |
BUDOWANIE POSTAW | Tworzenie oraz przestrzeganie umów zawartych w Kodeksie Przedszkolaka. Nawiązanie przyjaznych kontaktów z kolegami, kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej poprzez uczestniczenia w zabawach integracyjnych. Stosowanie zwrotów grzecznościowych w stosunku do dorosłych oraz rówieśników |
| Data | Sytuacja edukacyjna |
| 01.09.21 (śr.) | Zabawy integracyjne przy muzyce Moja grupa |
| 02.09.21 (czw.) | Rozmowa połączona z działaniem Moje przedszkole Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą |
| 03.09.21 (pt.) | Rysowanie kredkami ołówkowymi Mały Światek Słuchanie piosenki Biegnę do przedszkola |
| 06.09.21 (pon.) | Opowiadanie nauczyciela z wykorzystaniem wiersza Cz. Janczarskiego Kto misiowi urwał ucho Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą |
| 07.09.21 (wt.) | Zabawa ilustracyjna przy piosence Biegnę do przedszkola Malowanie farbami Kurczaki to my |
| 08.09.21 (śr.) | Rozmowa w oparciu o obrazki Nasze zasady (Kodeks grupowy) Zestaw zabaw ruchowych metodą zadaniowo- zabawową |
| 09.09.21 (czw.) | Konstrukcja z rolki papieru Kurczaki – nasza grupa Instrumentacja piosenki Biegnę do przedszkola |
| 10.09.21 (pt.) | Zabawa dydaktyczna Moja okrągła buzia (orientacja przestrzenna) Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą |
| 13.09.21 (pon.) | Rozmowa połączona z obserwacją W ogrodzie przedszkolnym Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą |
| 14.09.21 (wt.) | Zabawa rytmiczna Biegnę do przedszkola Rysowanie pastelami Moja ulubiona zabawka |
| 15.09.21 (śr.) | Słuchanie wiersza I. Salach Idę do przedszkola Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą |
| 16.09.21 (czw.) | Śpiewanie piosenki Biegnę do przedszkola Wyklejanie gotowymi elementami Ja i przedszkole |
| 17.09.21 (pt.) | Zabawa dydaktyczna Nasze zabawki Zestaw zabaw ruchowych metodą naśladowczą |
Tematyka kompleksowa: Witamy jesień!
Czas realizacji: 20.09-01.10.2021
| ZADANIE | PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI |
NABYWANIE WIEDZY | Nazywanie cech charakterystycznych jesieni: spadające kolorowe liście, kasztany, żołędzie. Rozróżnianie kolorów: czerwony. Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni: na, pod, za, obok |
KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI | Nabywanie umiejętności składania obrazka z 2 części w całość. Zapamiętywanie tekstu piosenki, ilustrowanie treści za pomocą ruchu, reagowanie na przerwę w muzyce, reagowanie na sygnały dźwiękowe. Odpowiadanie na proste pytania. Osłuchiwanie ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: leaf, red, sit down, stand up; |
BUDOWANIE POSTAW | Przestrzeganie zasad niezbliżania się do nieznanych zwierząt: wiewiórka, jeż. Kształtowanie poczucia dbania o porządek w trakcie i po zakończeniu prac plastycznych |
| Data | Sytuacja edukacyjna |
| 20.09.21 (pn.) | Zabawy ruchowe przy muzyce Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka |
| 21.09.21 (wt.) | Spacer po ogrodzie Szukamy jesieni Zestaw zabaw ruchowych z elem. metody C. Orffa |
| 22.09.21 (śr.) | Rozmowa z wykorzystaniem ilustracji Wszystko jesienne Drukowanie stemplem Jesienny liść |
| 23.09.21 (czw.) | Osłuchanie z piosenką Kolorowe listki Lepienie w plastelinie Jesienne stworki |
| 24.09.21 (pt.) | Zabawa matematyczna Gdzie są kasztany? (orientacja przestrzenna) Zestaw zabaw ruchowych z elem. metody C. Orffa |
| 27.09.21 (pn.) | Opowiadanie n-lki na podstawie utworu L. Krzemienieckiej Jesienny spacer Oli Zestaw zabaw ruchowych z elem. metody C. Orffa |
| 28.09.21 (wt.) | Wyklejanie skrawkami papieru Sukienka Pani Jesieni Nauka piosenki Kolorowe liście |
| 29.09.21 (śr.) | Rozmowa w oparciu o serię obrazków Kogo spotkał Trampolinek Zestaw zabaw ruchowych z elem. metody C. Orffa |
| 30.09.21 (czw.) | Zabawa rytmiczno- ruchowa przy piosence Kolorowe listki Układanie kompozycji z darów jesieni Jesienny obrazek |
| 01.10.21 (pt.) | Zabawa matematyczna Gdzie jest koszyk? (orientacja przestrzenna) Zestaw zabaw ruchowych z elem. metody C. Orffa |
Piosenka
Biegnę do przedszkola
śpi na białych chmurkach,
wyskakuję z łóżka,
jak z dziupli wiewiórka.
Ref. I chociaż wczesna pora,
ja biegnę do przedszkola.
I chociaż wczesna pora,
ja bardzo cieszę się!
a ptaszki na drzewach,
idę do przedszkola
i wesoło śpiewam.
Ref. I chociaż wczesna pora,
ja biegnę do przedszkola.
I chociaż wczesna pora,
ja bardzo cieszę się!
Wiersz I.Salach
Idę do przedszkola
Kiedy idę do przedszkola,
mocno trzymam rękę mamy.
Przedszkolaki po ulicy
Nigdy nie wędrują sami.
Zawsze z mamą albo z tatą
Piotruś idzie do przedszkola.
Nie przechodzi przez ulicę
Nawet mała siostra Ola.
Piosenka
Kolorowe listki
1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,
kolorowe listki na wietrze szumiały.
Ref. Szu , szu, szu, szumiały wesoło
szu, szu , szu wirowały w koło. / bis
2. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Ref. Hop, hop, hop, tak sobie skakały,
hop, hop, hop, w koło wirowały. / bis
3. Kolorowe listki spadły już na trawę,
kolorowe listki skończyły zabawę.
Ref. Cicho, sza, listki zasypiają,
cicho, sza, oczka zamykają. / bis
English song
Knock knock hello!
Hello! (Hello!)
Hello! (Hello!)
Come in.
Let’s sing.
Let’s play.
Hello! (Hello!)
Hello! (Hello!)
Knock, knock, knock.
Come on in!
Let’s sing.
And play.
And learn together.
Knock, knock!
Przypominamy, że przedszkole pracuje do 30.07.2021r.
Przerwa urlopowa w naszym przedszkolu trwać będzie
od 01.08.2021r. do 31.08.2021r.
Zapraszamy wszystkie dzieci 01.09.2021r.
Nowa edycja ebooka dostępna w Google Books.
https://books.google.pl/books?id=N70sEAAAQBAJ&lpg=PP1&hl=pl&pg=PP1&output=embed
Dziękujemy wszystkim, którzy wzięci udział w tworzeniu tegorocznego wydania.
Z przyjemnością pragniemy Państwa poinformować,
że zgodnie z decyzją Ministra Zdrowia
od dnia 19.04.2021r. (poniedziałek)
przedszkole wraca do pracy w systemie stacjonarnym.
Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci!
W związku z decyzją Ministra Zdrowia
z dnia 25.03.2021r.
w dniach od 29.03.2021r. do 09.04.2021r. przedszkole pełni funkcję opiekuńczą
dla dzieci rodziców wykonujących zawody medyczne i służb porządkowych (m.in. żołnierze, funkcjonariusze policji i straży pożarnej),
w trakcie wykonywania przez nich obowiązków służbowych.
Tydzień od 15.03. do 19.03. upłynął nam pod hasłem: „Irish Tradition’s – Saint Patrick’s Day” (Irlandzkie tradycje – Dzień Świętego Patryka). Obchody tego bardzo popularnego święta w Irlandii rozpoczęliśmy od przedstawienia dzieciom „zielonej wyspy” – Irlandii. Dzieci poznały flagę tego państwa, jego tradycje oraz dowiedziały się, dlaczego Irlandia nazywana jest „zieloną wyspą”. W kolejnych dniach dzieci poznały postać Św. Patryka (kim był, dlaczego obchodzi się jego święto, jakie są tradycje związane z tym świętem). W Dzień Świętego Patryka (17.03) wszyscy ubraliśmy się na zielono i przystroiliśmy przedszkole w balony odpowiadające barwom flagi irlandzkiej. Oczywiście nie zabrakło też legendy o psotnym skrzacie Leprechaun oraz tańców irlandzkich do dziecięcych piosenek o wesołym skrzacie. oprócz zabaw i tańców dzieci nauczyły się podstawowych słów w języku angielskim dotyczących tego święta. Panie kucharki też zaangażowały się w to święto. W menu można było znaleźć tradycyjne potrawy irlandzkie, np.: Boxty czy Fish and chips oraz zaplanowały „zielony dzień”, gdzie na śniadanie, obiad i podwieczorek serwowane były „zielone” potrawy. Zwieńczeniem tego tygodnia było nasze tradycyjne powitanie wiosny.
Na dokładne fotorelacje z obchodów tego święta zapraszamy Rodziców na platformę Classroom.
Zapraszamy dzieci wraz z rodzicami do udziału w V edycji konkursu literacko-plastycznego. Tegoroczny temat przewodni to:
„Nie marnuję, wykorzystuję!”
Celem konkursu jest zaprezentowanie własnej interpretacji literacko-plastycznej otaczającego nas świata, ze szczególnym zwróceniem uwagi na szeroko rozumianą ekologię i recykling, a także pobudzenie wyobraźni dziecka oraz włączenie do współtworzenia książki w wersji cyfrowej.
Zachęcamy do zwrócenia uwagi na najbliższe otoczenie, wykorzystanie surowców wtórnych, działań na rzecz środowiska naturalnego.
Należy wymyślić i napisać krótki wierszyk (do 50 słów) oraz zilustrować go dowolną techniką plastyczną.
Wierszyk (plik.doc lub .txt) oraz ilustrację (zdjęcie o rozdzielczości minimum 1680×1050) należy przesłać e-mailem do p. Małgosi na adres: malgorzata.sawala@malyswiatek.eu
do dnia 16.04.2021r.
Wierszyki oraz ilustracje zostaną opublikowaną w formie
e-booka (za zgodą autorów).
Gorąco zapraszamy!
Przedszkolny Talent Show
Serdecznie zapraszamy dzieci wraz z rodzicami i rodzeństwem do udziału w kolejnej edycji Przedszkolnego Talent Show.
W tym roku odbędzie się on pod hasłem: „ Żyj z przyrodą w zgodzie”.
Zachęcamy do przygotowania i przedstawienia wspólnie z dziećmi piosenek, wierszyków, scenek lub teatrzyków tematycznie związanych z przyrodą.
Z powodu pandemii, show nie może się odbyć w przedszkolu, dlatego uprzejmie prosimy o nagranie występów i dostarczenie nagrań na pendrive do pani Łucji Werner do dnia 15.03.2021r.
Życzymy twórczych pomysłów i świetnej zabawy.
Ruszyła rekrutacja do naszego
przedszkola.
Zainteresowanych Rodziców prosimy o
kontakt telefoniczny.
Informujemy, że po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowej Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej oraz w porozumieniu z organem prowadzącym i dyrektorem- przedszkole zamknięte jest w dniach od 23.12.2020r. do 28.12.2020r. (włącznie).
Informujemy, że przerwa
urlopowa w naszym przedszkolu
trwać będzie w terminie:
01.08.2021r. – 31.08.2021r.
4 grudnia 2020r. odbędą się w przedszkolu Mikołajki. W tym dniu dzieci otrzymają upominki oraz obejrzą online spektakl pt.: „Legenda o Św. Mikołaju Biskupie” w wykonaniu aktorów teatru EDEN z Wieliczki.
Od 10 grudnia zapraszamy Rodziców na spotkania świąteczne. Transmisje online odbędą się w następujących terminach:
10 grudnia 2020r. (czwartek) o godz. 15.00 dla gr. I „Kurczaczki
11 grudnia 2020r. (piątek) o godz. 15.00 dla gr. II „Wiewiórki”
14 grudnia 2020r. (poniedziałek) o godz. 15.00 dla gr. III „Zajączki”
15 grudnia 2020r. (wtorek) o godz. 15.00 dla gr. IV „Pszczółki”
16 grudnia 2020r. odbędzie się w przedszkolu uroczysta Wigilia. Rozpoczniemy ten dzień spektaklem online w wykonaniu aktorów Teatru EDEN z Wieliczki pt.: „Opowieść wigilijna”. Następnie dzieci otrzymają świąteczne prezenty i na zakończenie usiądziemy do uroczystego obiadu.
W dniu 25 listopada 2020r. o godz. 10.00 odbędzie się uroczystość z okazji Pasowania na Przedszkolaka.
Link do uroczystości otrzymają Państwo na classroomie.
05.11.2020r. (czwartek) w przedszkolu obchodzimy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Nauczycielki w grupach przygotowały dla dzieci wiele ciekawych zabaw. O efektach tej zabawy dowiecie się Państwo na platformie Classroom. Już teraz życzę wszystkim dzieciom wspaniałej zabawy.
LIPIEC 2021r.
Zawiadamiamy, że w roku szkolnym 2020/2021 następujące panie objęły wychowawstwo:
– gr. I „Kurczaczki” – p. Natalia i p. Danka
– gr. II „Wiewiórki” – p. Bożena i p. Danka
– gr. III „Zajączki” – p. Angelika i p. Łucja (nieobecność p. Pauliny spowodowana jest jej decyzją)
– gr. IV „Pszczółki” – p. Małgosia i p. Łucja
Nowy rok szkolny!!!
Informujemy, że od 1 września Przedszkole będzie otwarte w godzinach 6.00-16.30.
Prosimy rodziców o przyprowadzanie dzieci do godz. 9.00.
Od września 2020 r. opłata za przedszkole będzie wynosiła 450 PLN.
Przedszkole mieści się w budynku willowym, co nadaje mu charakteru domowego ciepła. Pomieszczenia budynku zostały dostosowane i wyposażone w taki sposób, aby spełnić potrzeby dziecka. W przedszkolu są cztery sale, artystycznie wymalowane przez plastyka, w których dzieci mogą do woli korzystać z zabawek i różnorodnych pomocy.
